Deux robots Thymio 2 ont déjà été commandés et arriveront bientôt. Le robot Thymio 2 a été conçu et fabriqué en collaboration avec deux écoles: l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne ( EPFL groupe MOBOTS ) et l’École Cantonale d’Art de Lausanne (...
Voici une activité qui permet de mieux comprendre pourquoi les objets techniques ne sont pas identiques partout sur le globe.Il changent en fonction des lieux où ils sont utilisés et en fonction de l'époque : c'est l'influence du contexte géographique...
On ne peut acheter un objet sans avoir des limites ( budget, taille, poids, esthétique......) c'est ce que l'on appelle des contraintes. Afin de mieux comprendre ce qu'est une contrainte, il fallait pour ce travail, répondre au questionnaire à l'aide...
Tous les élèves de 6ème du collège René CASSIN vont participer à un concours national de logique entre le 16 et le 20 novembre 2015. Ce concours se déroule sur ordinateur et durant une heure de cours de technologie. Le concours Castor vise à faire découvrir...
Les élèves de 5ème5 et 5ème6 du collège vont participer à un concours national de logique le 20 novembre 2015. Ce concours se déroule sur ordinateur et durant une heure de cours de technologie. Le concours Castor vise à faire découvrir aux jeunes l'informatique...
Cette activité permet d'étudier quelques dates importantes de la communication à distance : du télégraphe de Claude Chappe ( 1794) au premier signal de SPOUTNIK en orbite autour de la terre. Il fallait, à l'aide d'un document ressource répondre à un questionnaire...
Afin de pouvoir connaître et comprendre l'ordinateur, voici une activité qui permet de connaitre les périphériques d'un ordinateur et les principaux composants d'une unité centrale. Les élèves ont utilisés 2 animations : Bientôt la correction.
Voici les jours et heures de passage des 2 classes de 5ème : - 5ème5 : vendredi 20 novembre 2015 à 14h00 - 5ème6 : vendredi 20 novembre 2015 à 16h05
Voici les jours et heures de passage des 4 classes de 6ème : - 6ème A : jeudi 19 novembre 2015 à 16h05 - 6ème B : lundi 16 novembre 2015 à 14h00 - 6ème C : lundi 16 novembre 2015 à 16h05 - 6ème D : mercredi 18 novembre 2015 à 11h35
Pour réviser ou mieux comprendre ce qu'est la fonction d'usage, voici la fiche qui va vous permettre de refaire l'activité faite en classe :
Voila une activité qui permet de réviser les noms des différents périphériques ainsi que des composants d'une unité centrale et leur fonction d'usage. Cette activité s'est déroulée en groupe et les élèves ont pu s'aider de 2 animations : Voici la correction...
1984 : Le smartphone n'est pas sorti de nulle part, il découle d'une multitude d'innovations, dont certaines sont bien antérieures aux années 2000, sur lesquelles nous allons revenir pour commencer. Découvrez la suite de l'article sur clubic.com
Pour commencer la 6ème, voici une fiche qui permet de comprendre la différence entre un objet et un objet technique :
Pour comprendre à quoi correspond le besoin d'un objet technique, voici une fiche qui va vous permettre de réviser :
Voici un article qui présentent quelques projets actuellement à l'étude sur les moyens de transport du futur.
Il fallait, pour chaque nom, retrouver la photo, l'année de naissance ( et de décès), l'invention réalisée et une grande réalisation qu'ils avaient concu parmis la liste donnée en ressource : Voici la correction :
Ce premier travail consistait à réaliser une page de garde à l'aide du traitement de texte de la suite Open Office. Ce travail était guidé par des consignes puis une fois terminé, a été imprimé sur une imprimante laser couleur et noté.
Dans le même style que pour les périphériques et les composants d'un ordinateur, voici une activité qui permet de comprendre le fonctionnement d'un réseau. Voici la correction :
Voici la fiche de synthèse de ce début d'année. Elle permet de réviser en vue du contrôle mais elle ne dispense pas de revoir les cours :
Cette activité consistait à prendre conscience de l'évolution de la ville d'Agde grâce à des séries de photos anciennes et de photos récentes. Leur comparaison permet de voir l'évolution sur plusieurs dizaines d'années. Voici la correction :
Un premier travail qui consistait à : - repérer différents bâtiments et ouvrages de la ville d'Agde, - être capable, d'après les définitions données, de dire s'il s'agit d'un bâtiment, d'un ouvrage d'art ou d'un aménagement extérieur. Voici la correction...
Panasonic présente à l'IFA de Berlin un concept de "maison connectée" qui rassemble toutes sortes de technologies. Plus d'infos sur 01netTV : http://www.01netTV.com
A l'aide de documents ressources et de "google maps", les élèves devaient essayer de retrouver les matériaux que l'on retrouve dans les bâtiments de la ville d'AGDE. Voici la correction de ce travail :
